Im Rechnen mit Taschenrechnern liegen große didaktische
Möglichkeiten. Da dies von vielen Lehrern und Eltern noch nicht erkannt
ist, sollen im folgenden Hilfen gegeben werden, die insbesondere dem Lehrer
zeigen, auf welch vielfältige Weise der Taschenrechner im Mathematikunterricht
eingesetzt werden kann, so daß ein Rechenunterricht ohne Taschenrechner
bald nicht mehr zu denken ist. Wir machen den Einsatz des Taschenrechners
an einigen Aufgaben klar:
Ein Taschenrechner kostet 24,- DM, wieviel kosten 4 Taschenrechner?
Wie viele Möglichkeiten gibt es, 18 Taschenrechner auf
26 Schüler zu verteilen?
Wirft man einen Taschenrechner in einen Brunnen, so dauert es
vier Sekunden, bis der Taschenrechner unten ist. Wie tief ist der Brunnen?
Auf wie viele verschiedene Weisen kann man die Buchstaben des
Wortes "Taschenrechner" anordnen?
Ein Taschenrechner ist 7 mm hoch. Wie viele Taschenrechner benötigt
man, um die Höhe des Kölner Doms zu erreichen?
Ein Schüler braucht zwei Minuten, um einen Taschenrechner
kaputt zu schlagen. Wie lange brauchen 10 Schüler für diese Arbeit?
(Die letzte Aufgabe sollte man erst am Schuljahrsende behandeln!)
